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学生从右到知

联邦 学生从右到知道行为 最需要高校公布其新,全日制在校生的百分比谁的150%内完成学位或证书课程 正常时间 去完成。对于ICC修读为期两年的副学位,正常时间相当于三年。对于那些追求证书,正常时间是成比例的完成所需学分的数量,通常相当于一个和一个半到两年。

落在2015队列(FY 2016)Graduation & Transfer Rates

  • 的第一次初始队列,专职,功名或证书的学生寻求: 1144
  • 的学生在初始队列中,数谁完成的正常时间150%以内的程度或证书程序: 446

的正常时间150%的范围内毕业率:39.0%

  • 学生在最初的队列中,谁没有完成学位或证书,但谁数量仍在招收: 123
  • 学生谁没有毕业,也没有继续注册的队列,谁转移到另一个机构的正常时间150%以内号码: 227

的正常时间150%的范围内传输率:19.8%

  • 的学生在初始队列中,谁完成,传送,或谁留的正常时间150%的范围内登记总数: 796

总的成功率:69.6%
来源:国家教育统计中心,综合中等后教育数据系统GRS调查,队列2015年

落在2014队列(FY 2015)Graduation & Transfer Rates

  • 的第一次初始队列,专职,功名或证书的学生寻求: 1102
  • 的学生在初始队列中,数谁完成的正常时间150%以内的程度或证书程序: 405

的正常时间150%的范围内毕业率:36.8%

  • 学生在最初的队列中,谁没有完成学位或证书,但谁数量仍在招收: 96
  • 学生谁没有毕业,也没有继续注册的队列,谁转移到另一个机构的正常时间150%以内号码: 258

的正常时间150%的范围内传输率:23.4%

  • 的学生在初始队列中,谁完成,传送,或谁留的正常时间150%的范围内登记总数: 759

总体成功率为68.9%

来源:国家教育统计中心,综合中等后教育数据系统GRS调查,队列2014年

落在2013队列(FY 2014)Graduation & Transfer Rates

  • 的第一次初始队列,专职,功名或证书的学生寻求: 1111
  • 的学生在初始队列中,数谁完成的正常时间150%以内的程度或证书程序: 361

的正常时间150%的范围内毕业率:32.5%

  • 学生在最初的队列中,谁没有完成学位或证书,但谁数量仍在招收: 114
  • 学生在队列谁都没毕业,也没有继续就读的,谁转移到另一个机构的正常时间150%以内号码: 217

的正常时间150%的范围内传输率:19.53%

  • 的学生在初始队列中,谁完成,传送,或谁保持的正常时间150%的范围内登记总数: 692

总的成功率:62.3%

来源:国家教育统计中心,综合中等后教育数据系统GRS调查,队列2013年